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因“疫”施教 因材施教 ---2019学年第二学期亚美am8|官网登录小学四、五年级教学研讨会
发布日期: 2020-05-29 12:13:914

      四、五年级结束线上教学活动开始正常课堂学习已有一周,教学工作从云端转到线下,学校和老师应如何“接招”?

 

为了进一步巩固线上教学成果,做好线上线下有效衔接,我校于复学第二周召开四、五年级教学研讨会。

  

本次会议由教导主任邓丽老师主持。会议开始,邓老师介绍了我校复学阶段的教学计划和安排,她充分肯定了老师们在线上教学期间所作的工作和取得的成效。复学一周来,各学科备课组采取多种形式对学生在线所学情况进行全面诊断评估,并通过精准分析制定完善的线下教学计划,做到“一班一策、一生一策”,为接下来的教学工作做好准备。

 

会上,语、数、英各备课组老师结合现阶段工作相继做出总结发言。

语文备课组

语文备课组分别从学生家庭情况、在线学习情况、复学后学习状态等方面进行总结,提出“低起步、耐心教、补台阶”的教学原则,并制定有效的跟进计划。

第一步计划:整体分析学生的学习情况,找准问题、因材施教。

第二步计划:复课过程中灵活开展教学,对共性问题采取集中辅导,对个别问题采取逐个击破。

第三步计划:借鉴线上教学家校互动学习成功经验,尽家校合力,努力提高整体教学质量。

 

数学备课组

根据现状分析,制定下一阶段的复习工作,要做到:

1. 合理整合教材,重点复习薄弱环节。

2. 延续空中课堂数学课中的一大亮点——思维导图学习法,梳理知识点之间的脉络。

3. 联系实际再次经历数学知识形成的过程。

4. 精讲精炼,对比练习,提高学生的应用能力。

 

英语备课组

继续利用空中课堂优秀资源,合理规划教学内容,新授课和复习课同步,进一步做到:

重基础——重视核心词汇和常规题型的巩固。

正态度——加强习惯培养,规范书写。

勤评价——利用过程性评价激励学生的学习自主性和自律性,提高学习质量。

 

李萍副校长针对目前的教学现状进行梳理总结:

1.把握教学进度,改进教学方式,保质保量完成教学任务。

2.“诊断”线上学习学情,提炼总结,找准问题,灵活制定教学计划。

3.加强管理,因“疫”施教,关注学生心理健康,平稳度过关键期。

 

 

随后,桑锋杰校长就有效融合线上线下教学问题出3点建议:

1、立足差异、明确现状:

及时掌握学生前期线上的学习状况、效果,能够扬长避短、有的放矢地进行后期的线下授课。

2、教师反思  促进优化:

反思教师、学生的变化,制定有效精准的计划。

3、适时调整  新旧整合:

基于特殊时期学生对知识认知程度的改变,老师以往常用的教学方法就要做出适当的调整。

 

最后,夏莹书记为下一阶段工作提出16字希望:

端正态度、精准施策、重在基础、有所成效

 

感 悟:

因“疫”施教,因材施教。在这个特殊的时期,各教研组、备课组发挥团队战斗力,齐心协力,找准方向,进一步明确了线上线下有效结合的工作重点和努力方向。在做好疫情防护的同时,让我们进一步巩固线上教学成果,科学规划线下课堂,精准施策,扎实有序推进开学后的教学活动。

 


 


 

 

 

 

 

 

 

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