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学校简介
 
 
上海市松江区亚美am8|官网登录小学章程
发布日期:2016-09-20 13:42:00

 上海市松江区亚美am8|官网登录小学章程

2014923第三届第十次教职工代表大会审议通过,经松江区教育局核准后正式生效)

 

序 言

松江区亚美am8|官网登录小学创建于1906年的启明小学1978年,随着亚美am8|官网登录独立建镇的城区规划,亚美am8|官网登录中心小学成立。1998年,随着村校撤并政策的推行,亚美am8|官网登录中心小学于2001年改称亚美am8|官网登录小学,于20079月实行一校两区。随着村校撤并工作的完成,学校规模扩大,20107月亚美am8|官网登录小学实施独立建制,北部校区仍称为亚美am8|官网登录小学,南部校区改名为亚美am8|官网登录第二小学。至此,亚美am8|官网登录小学随着改革开放和城市建设的步伐,前后经历了35年的建设历程。学校现占地17013平方米,建筑面积9726平方米

十年树木,百年树人。亚美am8|官网登录小学以“建设书香校园,让每一个师生健康快乐成长”为办学理念,以“文明、和谐、活泼、进取”为校风,以“爱生、敬业、务实、创新”为教风,以“乐学、善思、勤奋、践行”为学风,以“启智明理”为校训。在学校一代又一代的教育工作者的努力下,学校各项改革不断深入,教学质量稳步攀升,培养了数以万计的社会主义劳动者和接班人。

第一章   总则

    第一条  为规范内部管理体制和运行机制,推进学校依法治校,建设现代化学校制度,进一步贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,促进学校持续、稳定、健康发展,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《全国推进依法治校实施纲要》等有关法律与规定,结合学校实际,制定本章程。

第二条  学校全称为上海市松江区亚美am8|官网登录小学,英文表述为ShangHaiSongJiangJiuTingprimaryschool,住所地点为上海市松江区亚美am8|官网登录镇九杜路100号。

第三条  本校由上海市松江区教育局举办,经登记批准,是具有法人资格的办学机构,独立承担民事责任,本校是一所实施五年制(小学)教育的全日制教育机构。以科学发展观思想为指导,坚持社会主义办学方向。

第四条  学校执行“就近免试入学”的招生原则,招生对象为对口区域户籍、符合对口入学条件的适龄儿童。招生人数应符合松江区教育局规定。

第二章   办学理念与学校文化

第五条  学校以“建设书香校园,让每一个师生健康快乐成长”为办学理念。围绕“四会”目标,提高注重阅历,习惯思考,善于表达,乐于实践的意识和能力,培养以“四会”【会读(听)、会想、会说、会做】为标志的亚美am8|官网登录现代小学生。

第六条  遵循“民主管理,科学决策,人文关怀,服务一线”的管理理念,以“规范管理磨合人,人文管理凝聚人,目标管理激励人”的工作思路,通过制度的完善,逐步形成引领师生健康快乐发展的“书香校园”校本管理机制和评价机制;以书香校园“四会”课堂的构建为轴心,加强校本课程的建设与统整,全面提升“书香校园”的文化内涵,激活教师自主发展的热情,挖掘学生自主学习的潜能;通过综合性改革实践,不断夯实“校园环境优美,文化氛围浓厚,教师素质优秀,教学质量优良,学生品质高尚”的书香办学特色,办一所社会认可、家长满意、学生喜爱的优质学校。

    第七条  建设“快乐学习、愉快工作、健康生活、和谐发展”的书香校园文化。学校开展校本社会实践、快乐阅读、书画教育,打造学校特色品牌。忠诚人民教育事业,依法履行教师职责,为每一个师生健康快乐成长奠基。

第八条  我校的校刊为《九霄教苑》,学生刊为《亭蕾》,少先队队报为《九霄队报》,校微   ,校旗上底面为红色或蓝色,字体为宋体,旗上书写为“上海市松江区亚美am8|官网登录小学”。

第三章   组织机构和管理体制

第九条  学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人,对外代表学校,对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长协助校长开展工作。

学校实行校长全面负责、党支部监督保证、教代会民主管理的校长负责制,校长对上级主管部门负责,团结领导班子全体成员,发挥班子整体功能,全面贯彻教育方针。

第十条  校长依法履行下列主要职责:

(一)组织起草学校章程、发展规划,并负责组织实施;

(二)组织制定规章制度、工作计划,并负责组织实施、检查和评价;

(三)学校实行全员聘用合同制,按区人保局核准的岗位设置,进行定编、定岗、定责、定工作量。教职工由校长聘任,未聘人员按有关规定处理。

(四)执行上级教育行政部门的决定和指示;

(五)领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置,维护学校秩序;

(六)负责学校日常事务管理,主持校务会议审议重大事项并作出决策;

(七)负责学校教育教学工作,大力推进素质教育;

(八)负责教职工队伍建设,促进教职工全面发展;

(九)负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批;

(十)负责学校安全工作;

(十一)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系,为学校创造良好的育人环境。

第十一条  学校重大问题由校务会议决策。学校校务委员会由校长、副校长、党支部书记、工会主席组成,讨论和决定学校的重大事项;学校行政办公会由学校中层以上行政干部参加,讨论和决定校长提交的有关事项;学校校务委员会及学校行政办公会由校长主持,定期召开;学校校务委员会为学校最高决策机构,学校行政办公会为二级决策机构。校长在两级决策中行使最后决定权。

    第十二条  学校根据办学实际需要,建立由教师、学生及家长代表参加的校务委员会,参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。

    第十三条  学校基层党组织发挥政治核心作用。学校依靠基层党组织,充分发挥工会、教职工(代表)大会、共青团(少先队)、学生会等组织的作用。

第十四条  学校建立以教师为主体的教职工(代表)大会制度,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工(代表)大会职权范围的事项,都应提交教职工(代表)大会审议。

学校工会作为教职工(代表)大会的工作机构,依法保障学校民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。

第十五条  学校设置校长室、教导处、科研室、总务处、大队部和年级组等职能部门,分别承担相应的管理职能。

校长室——校长办公室是学校行政管理的综合协调部门,是学校对外的窗口。

教导处——在校长室领导下,具体负责组织学校的教育教学工作。

科研室——在校长室领导下,组织全校的教育科研工作。

总务处——在校长室的领导下,全面负责学校总务工作,组织全体职工努力完成学校的后勤服务工作,廉洁奉公,勤俭持校。

大队部——紧密结合政治思想教育和教育工作,按照教育方针和培养目标,引导全校少年儿童开展各种形式的有益于身心健康的活动,促进良好道德品质、组织纪律、文明礼貌、行为习惯的养成。

年级组——年级组是学校管理系统中的综合性实体,年级组长对本年级教育教学工作全面负责。

各职能部门及常设机构各司其职,分工合作,提升管理效能,确保各项工作圆满完成。

第十六条  学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开,切实保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息,以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利,接受社会、家长的监督。

学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室,加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。学校建立校史室,重视教育历史物证遗存保护,发掘和弘扬校本优秀文化传统。

第十七条  学校建立健全校内权益救济制度,保障学生和教职工的合法权益。

学校建立健全校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理委员会和校内教师申诉处理委员会,明确受理学生和教师申诉的部门和程序。

学校建立健全争议调解机制。通过劳动(人事)争议调解委员会,就教职工与学校的劳动(人事)争议进行调解;通过人民调解委员会,就学生、教职工、学校间的民事纠纷进行调解。

第十八条  学校建立健全平安校园制度,制定校园安全应急预案,定期开展安全教育,组织安全演练,加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理,防范安全事故发生。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故,立即启动相关应急预案,及时救助受伤害学生,并依法进行善后处理。

第十九条  学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第四章  教育教学管理

第二十条  学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。

年级组长负责本年级的德育、教学工作,统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。

教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动,按学校安排参加各种培训和学术活动,贯彻落实教学计划,完成各项教学任务。

备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动,完成教育教学任务。

第二十一条  学校实行“每一名教师都是德育工作者”的德育管理。

学校坚持全员德育原则,校长负责,教职工参与,实行教书育人、管理育人、服务育人。加强德育管理网络和制度建设。形成以德育工作领导小组、德育室、正副班主任为主体的德育工作主线,学科教师课堂渗透德育和少先队自主管理的全员德育工作网络;进一步建立健全各项德育规章制度,规范工作流程,细化工作管理,明确工作职责,落实保障措施,提高德育工作的针对性和实效性。

开展德育分层教育,完善分年段学生行规教育体系,落实行规教育目标、内容和措施,培养学生良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯和礼仪习惯,切实提高学生基本行为习惯的养成,逐步形成良好的学风与校风。

以温馨教室建设为引领,以建立和谐的师生关系为重点,整体设计少先队校内、校外的学习教育活动,创建健康的班级文化,组建快乐中队,形成班班有特色,队队皆精彩的班级文化。充分利用德育基地,开展社会实践活动,鼓励学生走向社会,让孩子们在实践中磨练意志,在体验中成长。

第二十二条  加强德育三支队伍建设。教师队伍:通过师德讲座、论坛、沙龙等形式开展师德教育系列活动,引导广大教职工真正树立“人人都是教育工作者”的理念。班主任队伍:大力加强班主任队伍建设,把好聘任、培训、考核、评优关,建立“优秀班主任”等评选表彰机制,进一步调动他们工作的主动性和积极性,促进班主任专业化发展。家委会队伍:构建学校、家庭、社区“三位一体”的教育网络。

第二十三条  学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制,认真执行国家和地方课程计划,积极开发校本课程,形成学校特色课程体系。

课程设置

我校注重从丰富课程类型到构建体现基础性、整体性和多样性的课程结构,从着重拓展型、研究型课程体系的构建研究到新课程的实验教学,使学校自主开发的特色课程形成有机的整体,在育人目标上体现出整体目标及价值观的一致性,促进不同基础学生个性化学习需求的达成。

课程结构

初步形成“健康养成、雏鹰当家、学科拓展、快乐半天、自主探究、快乐阅读、社会实践、阳光体育”八大模块的书香校园校本课程。合理运用校本资源,构建综合实践学习板块,通过形式各异的学习平台,实现课程与目标的统整。

第二十四条  严格执行教学大纲和教学计划,维护作息时间表、课程表和周工作安排表的严肃性,任何班级和个人均不得擅自停课和调课,确需调课,需报教导处批准。 

学校采用班级授课制,教材、学习资料的征订由学校教导处统一管理,任何个人不得擅自向学生推销任何学习资料。

汉语言文字为学校的基本教学语言文字,学校使用全国通用的普通话和规范字。

加强学籍管理,对转学、休学、复学等严格手续程序,严肃各项纪律制度。

第二十五条  学校严格按照国家规定的教育教学要求,执行上海市课程计划,开足开好各门课程。坚持以教学为中心,实施素质教育,开展教育科研和教学研究,推进课堂教学改革,更新教育观念,改进教学方法,提高教学质量。

全体教师要按照《亚美am8|官网登录小学教学常规》的要求认真备课、上课、批改作业,教师教学常规的执行情况是教师考核的重要依据。

第二十六条  学校严格执行有关学校体育、卫生工作的法规规章,通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质,开展健康教育,培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。

学校通过体育课、课外活动等保证学生每天一小时体育活动时间,每年举办两次体育运动会或体育节。

学校建立校卫生室,建立学生健康档案,定期体检,预防传染病、常见病及食物中毒。学校完善卫生工作制度,不断改善环境卫生条件,在校园内全面实施禁烟。

第二十七条  学校建立心理咨询室站,建立学生心理健康档案,配备专职和兼职教师开展工作。

第二十八条  学校每学年开展“四大节”(科技节、艺术节、体育节、读书节),融合艺术与科技,以学科整合的形式设计系列主题活动,让学生体验校园文化的丰富多彩。

第二十九条  构建以Intranet为基础的管理信息系统,设立校园网,建立网络化的教育教学资源库,创设教师交流展示的平台,以实现教育教学信息资源的共享,推动学校的信息化建设。

第三十条  学校营造民主、自由、科学的研究氛围,构建对话、合作、反思、共享的研修文化,鼓励教师开展教育教学改革和实验。

第五章   学生

第三十一条  凡被学校录取或转入学校学习的受教育者即取得学校学籍,为学校学生。

学校实施小学阶段的义务教育,按就近免试入学的原则,招收学校服务区内适龄儿童、少年入学,实行秋季始业。不属学校服务区内的新生,按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。

第三十二条  学生享有下列权利:

(一)参与学校组织的各种教育教学活动,使用学校提供的教育教学资源;

(二)参与学校、班级管理,评议学校工作和教师的教育教学工作;

(三)按照国家有关规定获得奖学金、助学金;

(四)在品行和学业成绩上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书;

(五)对学校给予的处分或处理有异议,对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为,依法提出申诉或提起诉讼;

(六)法律法规规定的其他权利。

第三十三条  学生应当履行下列义务:

(一)遵守法律法规,遵守《小学生守则》,遵守学校章程及规章制度,遵守公共秩序和学生行为规范要求;

(二)尊师爱校,团结同学,参加集体活动,促进身心健康,养成良好品行;

(三)努力学习,完成规定的学习任务;

(四)承担在学生自治活动中当选职务的相应职责;

(五)爱护学校提供的教育教学资源;

(六)法律法规规定的其他义务。

第三十四条  学校按照上海市有关学生学籍管理的规定实行学籍管理,健全学生学籍档案,依法办理学生转学、休学、复学等手续。

学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生,准予毕业。

第三十五条  学校建立学生成长手册,对学生实施综合素质评定,促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。

第三十六条  学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生,予以表彰和奖励,并记入学生本人档案。

 学校对违反校纪校规的学生予以批评教育,并可对情节严重者给予相应处分。

第三十七条  学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生,通过助学券等形式提供资助。

第三十八条 学校建立少先队组织,保障学生自主管理和学生合法权益。 学生干部一般通过民主选举产生。

学校支持学生自治,鼓励学生参与校园民主管理,通过选举、演讲、辩论等方式在校园内学习民主生活方式,培养现代公民素养与健康人格。

第三十九条  学校建立健全学生评教、评校制度,支持学生参与班级和学校的民主管理与监督。

第四十条  为保障学生在校期间的合法权益,学校及教职工应当做到:

(一)平等对待学生。关注学生个体差异,因材施教,促进学生充分发展,不得歧视学生。

(二)尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。

(三)尊重学生隐私。保护学生个人信息,未经学生及其监护人同意,不得随意使用、披露学生个人隐私。

(四)不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序,可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理,但应及时与监护人联系。

(五)不得随意处分学生。处分学生应当依据法律法规及省、市教育行政部门有关学生学籍管理的规定,听取学生及其监护人的意见,并举行听证。

第六章   教职工

第四十一条  学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第四十二条  学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工,公开招聘,竞争上岗,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第四十三条  学校依法建立教职工考核制度,对教职工定期进行考核,考核结果作为续聘或者解聘、奖励或者处分的依据。

第四十四条  学校教职工除享有法律法规等规定的权利外,还享有下列权利:(《教师法》第七条:教师享有以下权利;)

(一)进行教育教学活动,开展教育教学的改革和实验。

(二)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见。

(三)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩。

(四)按时获取工资报酬,享受国家有关规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。

(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工大会或者其他形式,参与学校的民主管理,

(六)参加进修或者其他方式的培训。

第四十五条  学校教职工除履行法律法规等规定的义务外,还应履行下列义务:

(一)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表。

(二)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师的聘约,完成教育教学工作任务。

(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法律教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动。

(四)关心、爱护学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象。

(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

第四十六条  学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件,帮助解决教职工遇到的实际困难。

第七章   学校与家庭、社会

第四十七条  学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。

学校根据教育教学需要,聘请兼职教师和校外学生辅导员。

学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地,定期组织开展校外教育活动。

第四十八条  学校按照一定的民主程序,本着公正、公平、公开的原则,在自愿的基础上,组织家长选举组成家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件,保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。

第四十九条  学校依托社区,开发社区教育资源,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。

学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。

第五十条  学校建立校友会组织,发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用,促进学校发展。

第五十一条  学校根据办学实际需要,开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。

第八章   学校资产及财务管理

第五十二条  学校为财政全额拨款的事业单位,财务核算由国库集中支付教育分中心集中核算管理。

第五十三条  学校资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。

第五十四条  学校财务活动在校长的领导下,由学校财务部门统一管理。

学校财会人员的任职条件、工作职责、工作权限、专业技术职务、任免奖罚,严格按照国家会计法律制度执行。

第五十五条  学校严格执行国家收费政策,规范收费行为,按照有关部门确定的项目和标准收费,各项收入按照有关规定严格管理,行政事业性收入实行收支两条线管理。

第五十六条  学校依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第九章   附则

第五十七条  学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

第五十八条  本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触,以法律法规及上级文件政策为准。

第五十九条  本章程的修订由校务委员会提出,经教职工(代表)大会审议,校务会议通过,报松江区教育局核准后生效。

第六十条  本章程由学校校务委员会负责解释。

 

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